Atividades de tecnologia educacional, gerenciada pela professora Vanda da Cruz.
quinta-feira, 27 de maio de 2021
SEMANA DE 24/05/2021 a 28/05/2021
EDUCAÇÃO INFANTIL II ( 5 ANOS): 5 A - 5 B - 5 C - 5 D - 5 E
Tema da aula: Moradia e Percepção
Campo de experiência: -ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES -ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO Saberes e conhecimentos:
-Tipos
de moradia
-Percepção
dos elementos no espaço. -Organização de dados e informações em suas
representações visuais Objetivos de Aprendizagem:
- (EI03ET03) identificar e selecionar fontes de informações, para
responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
- (EI03ET01). Estabelecer relações
de comparação entre objetos, observando suas propriedades.-Diferenciar, diante de objetos ou figuras, características
como aberto/fechado, todo/parte, interior/exterior.
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.
EDUCAÇÃO INFANTIL I ( 4 ANOS): 4 A - 4 B - 4 C - 4 D - 4 E
Tema da aula:Moradia e Percepção
Campo de experiência:
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
Saberes e conhecimentos:
-Tipos
de moradia
-Percepção
dos elementos no espaço.
-Organização de dados e informações em suas
representações visuais.
Objetivos de Aprendizagem:
- (EI03ET03) identificar e selecionar fontes de informações, para
responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
- (EI03ET01). Estabelecer relações
de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
-Diferenciar, diante de objetos ou figuras, características
como aberto/fechado, todo/parte, interior/exterior.
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.
(EF01MA14). -Identificar e nomear figuras planas (círculo, quadrado,
retângulo e triângulo) em desenhos apresentados em diferentes disposições.
-Reconhecer as figuras
triangulares, retangulares, quadradas e circulares presentes em diferentes
contextos, relacionando-as com objetos familiares do cotidiano.
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.
EDUCAÇÃO INFANTIL II ( 5 ANOS): 5 F - 5 G - 5 H - 5 I - 5 J
Tema da aula: Moradia e Letras iniciais
Campo de experiência: -ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES -ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO Saberes e conhecimentos: -Tipos de moradia - Valor sonoro de letras e sílabas Objetivos de Aprendizagem: -Compreender a função social da escrita -Participar de jogos que relacionem imagem e palavras.
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.
Objetivos de Aprendizagem:(EF01LP09). Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças
entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.
EDUCAÇÃO INFANTIL I ( 4 ANOS): 4 A - 4 B - 4 C - 4 D - 4 E
Tema da aula:Moradia e Numeração 0,1,2,3
Campo de experiência:
ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES
Saberes e conhecimentos:
-Tipos
de moradia
-Identificação e utilização dos
números no contexto social.
-Relação entre número e quantidade
Objetivos de Aprendizagem:
- (EI03ET03) identificar e selecionar fontes de informações, para
responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos, sua conservação.
- (EI03ET07). Relacionar números às suas respectivas quantidades.
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.
Objetivos de Aprendizagem: (EF01LP07) - Identificar fonemas e sua representação por letras.
(EF01LP08) - Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.
Tema da aula: Revisão das vogais
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.
Atividades 2: PAPA VOGAISObs: para jogos no celular, deixar a tela no modo automático, e vira a tela na horizontal.
SEMANA DE 10/05/2021 a 14/05/2021
EDUCAÇÃO INFANTIL I ( 4 ANOS): 4 A - 4 B - 4 C - 4 D - 4 E
Campo de experiência:
-CAMPO DE
EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS;
-TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
Saberes e conhecimentos:
-Família;
-Elementos da linguagem visual: texturas, cores,
superfícies, volumes, espaços, formas etc.
Objetivos de Aprendizagem:
- (EI03EO06). Manifestar interesse e respeito por
diferentes culturas e modos de vida.
-Compreender
e respeitar as diversas estruturas familiares.
- (EI03TS02). Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura,
colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e
tridimensionais.
- Reconhecer
as cores presentes na natureza e no dia a dia nomeando-as, com o objetivo de
fazer a correspondência entre cores e elementos.
Tema da aula:Família,
Cores e Coordenação motora
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.
EDUCAÇÃO INFANTIL II ( 5 ANOS): 5 A - 5 B - 5 C - 5 D - 5 E
Campo de experiência:
-CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS;
-CORPO, GESTOS E
MOVIMENTOS
Saberes e conhecimentos:
-Família;
-Percepção dos
elementos no espaço.
Objetivos de Aprendizagem:
- (EI03EO06). Manifestar interesse e respeito por
diferentes culturas e modos de vida.
- (EI03ET01). Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando
suas propriedades;
Tema da aula:Família
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.
EDUCAÇÃO INFANTIL I ( 4 ANOS): 4 A - 4 B - 4 C - 4 D - 4 E
Campo de experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS
Saberes e conhecimentos: Família
Campo de experiência:O EU, O OUTRO E O NÓS
Objetivos de Aprendizagem: (EI03EO06). -Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas
e modos de vida.
-Compreender
e respeitar as diversas estruturas familiares.
Tema da aula: A Família
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.
EDUCAÇÃO INFANTIL II ( 5 ANOS): 5 A - 5 B - 5 C - 5 D - 5 E
Campo de experiência: O EU, O OUTRO E O NÓS
Saberes e conhecimentos: Família
Objetivos de Aprendizagem: (EI03EO01) -Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes
sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
-
Compreender e respeitar as diversas estruturas familiares.
Tema da aula: A FAMÍLIA
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.
Objetivos de Aprendizagem:(EF01MA01) -Reconhecer e utilizar da
função social dos números naturais como indicadores de quantidade, de ordem, de
medida e de código de identificação em diferentes situações cotidianas.
-Representar
ideias e quantidades por meio de símbolos (letras, algarismos, desenhos e
outras formas de registro) em diferentes contextos.
Tema da aula: Numeração de 0 a 10
Obs: IMPORTANTE ASSISTIR OS VÍDEOS, PARA DAÍ REALIZAR AS ATIVIDADES
ATENÇÃO: Não esqueça de mandar UMA foto ou um PRINT da tela quando terminar a atividade, COM SEU NOME E SUA TURMA, no meu número privado que está no grupo da turma.